文献类型：期刊文章

作　　者：张文皎[1]

机构地区：[1]栾川县教育学会

出　　处：《教育论坛》

年　　份：2006

期　　号：2

起止页码：44-44

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：在近日召开的栾川县教育工作会议上，强化教育科研成为该县新一年教育工作安排的一个侧重点。会议提出，本年度全县教育工作将用科学发展观统揽全局，以深化教育改革为动力，实施。强师振教”工程，向管理要质量，向科研要效益，为顺利实施栾川教育“十一五”规划开好局，起好步。会议出台了《关于实施。增强教师索质，振兴栾川教育”工程的意见》，对教师的教育科研能力及学历层次提出了具体目标。要求在2010年前，全县各级各类学校教师学历达标率全部超过国家规定标准，其中教科研人员要取得硕士研究生学历或参加在职研究生课程班学习并取得合格证书。会议印发的《关于进一步强化新课程改革工作的意见》对教研人员也提出了“五个一”要求，即每学年每人联系一所学校，使其教育教学质量明显提高；读一部教育专业论著；发表一篇教育教学专业论文；主持或参与一项教改实验；上好一节研讨课或作一场专题报告，并以此作为年终考核教科研人员的重要条件。

关 键 词：教育科研工作 栾川县  教育工作会议  教育教学质量  学历达标率 “十一五”规划  学校教师 教育科研能力 2010年前  研究生课程班

分 类 号：G472.5[教育学类]