期刊文章详细信息
引发幼儿生成问题和教师回应策略的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市奉贤区教师进修学院,201400
年 份：2006
期 号：4
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
关 键 词：幼儿 教师 主观能动性 理论认识 问题情境 儿童 学习 思维
分 类 号：G610]
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