文献类型：期刊文章

作　　者：张亚静[1]

机构地区：[1]太原大学外语师范学院,山西太原市南内环街68号030012

出　　处：《中国教育学刊》

年　　份：2006

期　　号：3

起止页码：65-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：数学是现代文化的重要组成部分,对人的可持续发展具有重要意义。数学的文化价值在于:可以帮助人更好地认识自然和事物,更好地适应社会与日常生活;可以促使人有条理地思考问题,有效地进行表达和交流,运用数学思想方法去分析问题和解决问题;可以使人在定性把握和定量刻画客观事物的基础上逐步加以概括,形成模型、方法和理论;可以培养人实事求是的态度和勇于探索的创新精神;可以培养人的辨证思维能力,使之能够更全面地看待事物;可以培养人的高尚的审美情趣,使之形成良好的非智力品质结构。培养良好的数学素养,将为人一生的可持续发展奠定坚实的基础。

关 键 词：数学 文化价值 数学素养 思想方法  

分 类 号：G633.6[教育学类]