期刊文章详细信息
借鉴杜威的活动课程观审视和诠释综合实践活动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州区仇桥中学,江苏淮安223200 [2]福建师大教育科学与技术学院,福建福州350007
年 份：2006
卷 号：19
期 号：4
起止页码：103-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：杜威的“活动课程”的提出,对20世纪的课程理论和课程实践产生了深远的影响。综合实践活动是一门新型的必修课程,因对其理念与价值解读的偏误,导致它在目前实施过程中凸显不少问题。借鉴杜威活动课程的某些观点对其予以审视与诠释,有助于对综合实践活动的正确理解。综合实践活动应该是以融合经验、问题探究等方式,为学生提供建构知识的平台和培养反思能力的契机。
关 键 词：杜威 活动课程 综合实践活动 审视 诠释
分 类 号：G423.07]
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