期刊文章详细信息
关于如何对待数学学习错误的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]珠海市第一中等职业学校,广东珠海519000
年 份：2006
期 号：1
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学习过程是一个反复和发展的过程,学习中的错误也是学习的一部分。教师在对待学生数学学习错误时,不应采取简单否定的态度,应努力去发现错误中的合理成分,分清其错误的性质,尊重学生的见解,帮助学生比较不同的观念,要有足够的耐一,要懂得学生的心理,帮助学生形成对待学习的积极态度。
关 键 词：数学学习错误 认识 误区 基本态度
分 类 号：G633.6[教育学类]
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