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高校思想政治理论课教学低效成因分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城师范学院法政系,江苏盐城224002
年 份：2006
卷 号：19
期 号：3
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：高校思想政治理论课教学低效原因是多方面的,从思想政治理论接受的角度看,传导者的个性魅力缺失,感召力微弱;接受主体的主体地位缺失,接受动力不足;接受客体的生活性缺失,教学内容信度不高;接受介体的审美性缺失,信息传输质量欠佳;接受环境的和谐性缺失,信息干扰严重;接受过程的情感性缺失,接受通道不畅等都是十分重要的原因。
关 键 词：高校思想政治理论课 教学 低效 原因
分 类 号：G42]
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