期刊文章详细信息
多媒体技术与语文教学整合的维度思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州理工大学附属中学,甘肃兰州730050
年 份：2006
卷 号：35
期 号：2
起止页码：215-216
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文多媒体教学关键在于多媒体技术与语文教学的“整合”,在经历了早期的积极探索之后,理应走向理性认识,并注重两者的维度建设。构建理论,可以有效指导教学实践。就语文课教学而言,其维度包括:“多媒体技术的工具性、达成教学目标的前瞻性、受限于人文的有限具象性、教学结构中的非均衡性”等方面。认识到这些方面的性质与原则,可以使语文教师获得选择和确定多媒体手段及其比重的自由。这样的过程就是完成两者“整合”的过程。
关 键 词：多媒体技术 语文教学 教学整合
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
