期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]汕头教育学院中文系,广东汕头515041
年 份:2006
卷 号:19
期 号:2
起止页码:57-64
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:通过对中学生课外阅读调查结果的分析发现:无论是给中学生“带来最大审美愉悦”的书,还是中学生最欣赏的作家,都是高度多样与多元的;对于作家作品,中学生们的“最欣赏”远多于“最反感”;虽然学生的文学审美趣味随年级的提升而有所提高,但其提高的程度远不够理想。必须要采取强有力的措施,改变目前中学生课外阅读尤其是文学审美趣味培育的非理想状况。
关 键 词:中学生 作家作品 最欣赏 最反感 调查研究
分 类 号:G633.33[教育学类]
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