期刊文章详细信息
心理效应在声乐教学中的艺术运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学艺术学院声乐系,河南开封475000
年 份：2006
卷 号：26
期 号：1
起止页码：50-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：声乐是一门实践性很强的艺术,而声乐学习过程更是一个复杂的心理、生理共同参与、协调渐进的过程。在这一过程中,心理因素无时不影响着学习效果。作为声乐教师面对的是有着鲜明个性差异的个体,善于洞察学生的内心世界,掌握一定的心理活动规律,对教学有着重要的作用。
关 键 词：心理效应 声乐教学 个体差异
分 类 号：G642]
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