期刊文章详细信息
乐理与视唱练耳课程整合与教学手段多样化探索——兼及音乐综合能力的培养和提高
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绍兴文理学院音乐学院音乐教育学教研室
年 份：2006
期 号：1
起止页码：119-121
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：乐理与视唱练耳的课程整合,是教育部下发高校音乐学(教师教育)《课程方案》的一个要点,它与高师学生音乐综合能力的培养和提高成为高师音乐课程改革中的难点。本文即是对这方面课改实践经验的总结和研究。本文认为,整合后的乐理与视唱练耳课程作为音乐专业的基础课程,可以通过教学内容、教学手段的改进、丰富,以实践和训练为教学主旨,在学习中注意与各种音乐技能学习相结合,探索新的教学方式,促进学生音乐综合能力的培养和提高。
关 键 词：乐理与视唱练耳 课程整合 教学手段多样化 音乐综合能力
分 类 号：J613[音乐与舞蹈学类] J613.1
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
