期刊文章详细信息
历史新课程教学中学生的学习心理分析与引导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜陵市第二中学,安徽铜陵244121
年 份：2006
卷 号：24
期 号：2
起止页码：125-127
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：317473)、普通刊
关 键 词：历史教学 课程教学 中学生 心理分析 引导 心理结构 学习心理 健全人格 现代教育 课程学习
分 类 号：G633.51[教育学类]
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