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数学教学中变式教学的理论探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学外语师范学院,山西太原030012
年 份：2006
期 号：8
起止页码：103-104
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文对能够提高课堂教学效益与提高学生数学素质及能力的变式教学作了界定。从哲学、心理学、教育学三个方面寻找变式教学的理论基础。
关 键 词：变式教学 幽默教学 有意义学习
分 类 号：G633.6[教育学类]
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