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期刊文章详细信息

体育教学本体论    

Sport Teaching Ontology

  

文献类型:期刊文章

作  者:常先厚[1] 肖玉新[2]

机构地区:[1]淮南师范学院体育系,淮南232001 [2]连云港职业技术学院体育室,连云港222006

出  处:《体育与科学》

年  份:2006

卷  号:27

期  号:2

起止页码:90-92

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:通过运用文献资料法和逻辑分析法,本文从本体论的视角阐述了体育教学存在的规定性是传承以运动技术为知识介体的体育文化,其所具有的独特的价值禀赋是满足学生强化感性生命活力的需求。接下来,辨析了体育教学的存在与价值相连相通,后者是前者的派生,前者须后者丰富和支持。最后在体育教学本体论的启示下,分析了从本体论的视域建构体育教学理论和指导体育教学活动的重要性。

关 键 词:本体论 体育教学 运动技术  体育文化 感性生命

分 类 号:G807]

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