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制约我国ESP教学的主要因素及其对策
Factors Hindering the Development of ESP Teaching in China and Possible Solutions
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉科技大学外国语学院 湖北武汉430081
年 份：2006
卷 号：27
期 号：1
起止页码：56-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：ESP教学在我国高校中开设有十多年了，但由于种种原因，其教学效果一直不够理想，科研也停滞不前。随着其替代品——双语教学的兴起，ESP教学日益萎缩，正面临退出高等教育舞台的危险。目前制约我国ESP教学的因素主要有三个：1）缺乏有关部门的重视；2）师资配备不当；3）教学体系混乱。要解决这些问题，首先必须加强对ESP教学和双语教学的语言学理论研究。其次，必须纠正师资配备不当问题，让英语教师来承担教学任务，并加强教师的培训和促进教师之间的交流。
关 键 词：ESP教学 管理层的重视 师资
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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