期刊文章详细信息
充分发挥教师在“两课”教学改革中的主导作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绵阳师范学院政法系
年 份：2006
期 号：2
起止页码：146-148
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校教师作为“两课”教学的主体,在全面加强对学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育中起着至关重要的主导作用。为了进一步发挥教师在“两课”教学改革中的主导作用, 必须全面提高教育者的综合素质,积极创新教育模式,努力完善教育内容,不断改进教育方法,才能更好地适应客观形势的发展。
关 键 词：教师 主导 素质 模式 方法
分 类 号：G641]
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