期刊文章详细信息
外语阅读焦虑与英语成绩及性别的关系
Foreign Language Reading Anxiety and Its Relationship to English Achievement and Gender
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东大学外国语学院,山东济南250100
基 金：国家社会科学基金项目(01BYY009)
年 份：2006
卷 号：29
期 号：2
起止页码：59-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：利用外语阅读焦虑和外语课堂焦虑量表,对通过分层随机抽样得到的211名非英语专业二年级大学生进行了测试,并就阅读焦虑与英语四级统考成绩及性别的关系进行了研究。结果表明:1)中国大学生外语阅读焦虑明显高于美国初学外语的大学生;2)阅读焦虑和英语四级统考成绩及阅读理解成绩之间存在负相关关系;3)男生阅读焦虑显著高于女生,英语成绩则显著低于女生,但是课堂焦虑在性别上没有表现出显著差异。
关 键 词：外语阅读焦虑 外语课堂焦虑 英语成绩 性别
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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