文献类型：期刊文章

作　　者：吴华[1] 张瑛[2] 胡宁[1] 魏佳[1]

机构地区：[1]辽宁师范大学数学学院 [2]辽宁师范大学附属中学

出　　处：《辽宁师范大学学报（自然科学版）》

年　　份：2006

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：123-125

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2004、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、JST、MR、WOS、ZGKJHX、ZMATH、ZR、核心刊

摘　　要：师范生的教师专业素质培养直接影响着其将来从师的水平.对数学学院的师范生必备教师专业素质,如数学专业和数学教育知识、教学能力与技能、教学技术、教学观念及数学课程改革等方面,进行了的问卷调查.通过对调查数据的统计分析,显示数学学院师范生具备较好的专业基础知识和教学基本能力,而缺少实践知识和实践技能;能使用现代教学手段制作数学课件;对新数学课程改革有一定的认识,但对高中新课程选修模块的掌握情况不容乐观.对师范生的培养及教学改革提出了几点建议.

关 键 词：教师专业素质 数学知识 新课程改革 教学技能

分 类 号：O1-0[数学类]