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国外媒介教育发展探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国传媒大学国际传播学院,北京100024
年 份：2005
卷 号：27
期 号：2
起止页码：11-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：290727)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：现代信息社会,受众获取信息并不难,难的是获取有效信息,并能够自主分辨和判断信息价值,从而加以选择和使用。然而,传统意义上的读写素养已不能适应社会发展,公民应该具备更广泛意义上的媒介识读能力———媒介素养。国外一些国家的媒介教育已有数十年的发展历史,至今方兴未艾。分析国外媒介素养和媒介教育理念、教育模式及其实践发展,对大陆地区悄然兴起的媒介教育研究具有重要的借鉴价值。
关 键 词：媒介素养 媒介教育 批判性思雏 媒介创作 文本分析
分 类 号：G206]
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