期刊文章详细信息
分组创造教学法在健美操教学中的实验研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中州大学基础科学学院,郑州450015
年 份：2006
卷 号：23
期 号：2
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：通过实验调查,普通高校健美操教学采用分组创造教学法能活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,培养学生创新意识、自学能力和交流协作的团队合作精神,提高了教学效果。
关 键 词：分组创造教学法 健美操 教学效果
分 类 号：G807]
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