期刊文章详细信息
营造“缺口”——新课程数学教学的革新之路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市东丽区教研室
年 份：2006
期 号：3
起止页码：50-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
关 键 词：数学教学 新课程 学生自主学习 革新 缺口 “学会学习” 新教材 新旧教材 课堂教学 善于学习
分 类 号：G633.6[教育学类]
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