期刊文章详细信息
影响教师职业认同的相关因素分析
A Study on Influencing Factors on Teacher's Professional Identity
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]曲阜师范大学教科院,山东273165 [2]西南大学教科所,重庆400715
年 份：2006
卷 号：22
期 号：1
起止页码：80-86
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究利用自编问卷对177名中小学教师职业认同状况进行了调查,结果显示:(1)我国教师的职业认同总体水平较高;(2)教师职业认同存在显著的性别、职称差异;(3)中学与小学教师的职业认同存在显著的差异;(4)不同职业动机、工资满意度的教师的职业认同存在显著的差异。
关 键 词：教师 职业认同 影响因素
分 类 号：G443[心理学类]
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