期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]陕西师范大学附属小学,陕西西安710062
年 份:2006
期 号:03A
起止页码:31-33
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:学会倾听,是新课程标准和未来人才培养目标中的一项十分重要的指标,是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证,但目前学生的倾听状况令人担忧。创设良好的课堂倾听氛围,教给学生基本的倾听方法,是构建倾听课堂的基础。记忆性倾听、理解性倾听、评价性倾听、实践性倾听等是培养学生倾听能力的基本策略。
关 键 词:倾听 新课堂 建构 策略
分 类 号:G622.2[教育学类]
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