期刊文章详细信息
当代课程改革中类主体本位的确立
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东经济学院外语系
年 份：2006
期 号：1
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：315911)、RWSKHX、核心刊
摘 要：在20世纪即将结束之时，我国启动了新一轮课程改革。众所周知，任何课程建构若不优先考虑价值取向问题，没有哲学价值论的引领，都将陷入盲目和混乱，从而以失败告终。所以，新一轮课程改革需要新的哲学价值论的引导。
关 键 词：课程改革 主体本位 哲学价值论 当代 20世纪 价值取向 课程建构
分 类 号：G423.07]
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