期刊文章详细信息
建构主义理论与生物学新课程的教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室,江苏南京210005 [2]江苏省淮安市教学研究室,江苏淮安223001
年 份：2006
卷 号：41
期 号：3
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在实施生物学新课程中,用建构主义理论引导学生建构生物学知识,有利于转变生物学教学理念,实现生物学新课程目标。建构主义的两种教学策略——支架式教学策略与抛锚式教学策略在生物学课堂教学中的应用较为广泛。
关 键 词：新课程 建构主义 支架式 抛锚式
分 类 号：G633.91[教育学类]
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