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试论综合实践活动课程的实施模式
On the Implementation Mode of the Integrated Practical Activity Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室 江苏 南京 210005
年 份：2006
卷 号：26
期 号：2
起止页码：8-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：316649)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：综合实践活动课程在实施过程中出现了改造整合式、学科延伸式、条块分割式、系列专题式、自主课题式、记录本式、项目引导式等多种实施模式。面对这些模式，我们一方面应该持有宽容的态度，肯定学校的积极主动性和创造性，同时也要深刻分析这些模式产生的背后所反映出来的问题。这些模式各有优缺点，每一所学校可以根据自身的特点和需要灵活选择、有机整合各种模式，追求课程实施效果的最优化。
关 键 词：综合实践活动课程 实施模式
分 类 号：G423.02]
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