文献类型：期刊文章

作　　者：姬成伟[1] 王芳芳[1] 孙志华[1] 王祝欣[1] 任晓卫[2] 杨名[2] 秦玉[2]

机构地区：[1]山西医科大学公共卫生学院儿少卫生学教研室,太原030001 [2]山西医科大学公共卫生学院

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：2

起止页码：143-145

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的研究初中学生人格特征、应对方式及父母教养方式对其心理健康的影响,为加强初中学生心理健康教育提供依据。方法应用症状自评量表、艾森克个性问卷、应对方式量表、父母教养方式问卷对372名初中生进行问卷调查。结果初中学生人格特征、应对方式及父母教养方式都会对其心理健康产生影响,其中较为突出的影响因素有神经质、精神质人格特征,自责应对方式,父亲过度保护及母亲惩罚严厉的教养方式。结论初中学生心理健康受多种因素影响,干预时既要采取综合措施,又要突出重点。

关 键 词：人格 适应,心理学  家庭特征 相互影响分析  

分 类 号：R395.6[心理学类]