期刊文章详细信息
研究性教学与大学教学方法改革
Studybased teaching and college teaching methods reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]清华大学教育研究所,北京100084
年 份：2006
卷 号：27
期 号：2
起止页码：71-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：研究性教学以来自实践的真实问题为基础,让学生在接近真实的情境中学习,它培养了学生的学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,增强了学生对未来工作的适应能力,成为欧美国家综合性实践类课程的主要教学方法。但它对教师的案例设计和评价水平、学生主动学习的能力等提出了新的要求,这使得研究性教学法在实施过程中存在一定的困难。
关 键 词：研究性教学 案例教学 基于问题解决的学习 基于问题的学习
分 类 号：G642.41]
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