期刊文章详细信息
日本中小学教育中的个性化学习:经验、问题与启示
Individualized Learning in Japanese Educational System:Experience,Problems and Enlightenment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024 [2]北京师范大学社会科学处,北京100875
年 份：2006
卷 号：27
期 号：2
起止页码：13-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：如何改善集体教学,重视学生的个性发展是世界教学改革面临的共同课题。各国经验表明,有效实施个性化学习范式,有助于革除集体教学的积弊。日本个性化学习的理论与实践的成功探索,意义是深远的,其经验以及所面临的问题都值得我们借鉴。
关 键 词：日本 个性化学习
分 类 号：G632.0[教育学类]
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