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词汇量对第二语言习得的影响和词汇习得策略研究
词汇量对第二语言习得的影响和词汇习得策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津科技大学外国语学院,天津300222
年 份：2006
卷 号：14
期 号：1
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文概述了词汇量在第二语言习得中影响阅读理解的三个词汇学问题,并阐明了为实现词汇量阈值应采取的词汇教学方法和词汇习得策略。
关 键 词：影响 词汇教学 词汇习得策略教育
分 类 号：H313[外国语言文学类]
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