期刊文章详细信息
计算机对数学学习活动的三种支持水平
Three Supportive Levels of Computers in Mathematics Learning Activities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西教育学院数学系,广西南宁530023
年 份：2006
卷 号：15
期 号：1
起止页码：95-98
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：计算机对数学学习活动的支持存在3种水平:静态演示工具水平、动态演示工具水平以及数学实验工具水平.数学实验工具水平最有利于学生主体性的发挥和探究学习精神在数学课堂中的渗透,是运用计算机辅助数学课堂教学的重点.在教学中,计算机的应用需要达到哪种水平,由这个知识点本身以及学情、师情决定,教师应灵活安排.
关 键 词：计算机 数学学习 支持水平
分 类 号：G434[教育学类]
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