期刊文章详细信息
数学应用意识的再认识及研究的方向
Recognition of Mathematics Application Sense and Directions of Research
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江黄岩318020
年 份：2006
卷 号：15
期 号：1
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：培养数学应用意识是数学新课程改革里的一个重要的基本理念.数学应用意识本质上是一种综合的认识活动.它包含两个层次,即以知觉为主,伴有零星数学思维的认识活动和以思维为主导的整体认识活动.认识到数学的广泛应用只是肤浅层次的数学应用意识的表现,教学时应把数学应用意识推向更高的层次.对数学应用意识的评价可建立适当的评价体系,包括应用意识指向的广阔性及应用意识的主动性.
关 键 词：数学应用意识 数学课程改革 课程标准
分 类 号：G423.07]
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