期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]重庆文理学院物理学与电子信息工程系,重庆永川402160
年 份:2005
卷 号:4
期 号:4
起止页码:74-76
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:针对物理实验教学的3种基本方式的特点和缺陷,提出采用组合探究实验教学,使实验教学逐步从以教师为主导的演示实验和单一验证性的学生实验方式,过渡到以学生为主体、教师为辅导的组合式探究型实验教学.
关 键 词:物理实验 教学 探宄
分 类 号:G424.31]
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