期刊文章详细信息
教态对教学效果的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林农业大学附属中学,吉林长春130000
年 份：2006
期 号：1
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从目光、手势、姿势、面部表情和服饰五个方面,分析了良好的教态对教学效果的积极作用,以及不恰当的教态对教学效果的负面影响。作为教师,要尽量避免负面影响,充分发挥良好教态对教学效果的积极作用。
关 键 词：目光 手势 姿态 面部表情 服饰 教学效果
分 类 号：G623[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
