期刊文章详细信息
我国教师资格制度的历史、问题与对策探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州师范高等专科学校教育系
年 份：2006
期 号：2
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师资格制度是我国教育法规定的教师三大制度之一，是我国教师走向职业化、专业化的必然产物。20世纪80年代，我国教师资格制度开始了法制化的进程，先后经历了教师资格制度初步建立与规范完善阶段。我国教师资格证书制度的实施还存在着许多问题，如制度与标准、教师认定机构、教师资格的终身性问题等，在此基础上文章探讨我国教师资格制度的发展与完善问题。
关 键 词：教师资格制度 问题 对策
分 类 号：G451.1[教育学类]
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