期刊文章详细信息
如何有效使用高中历史新课程教材
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市教学研究室,江苏扬州225000 [2]高邮市界首高级中学,江苏高邮225600
年 份：2006
期 号：2
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、核心刊
摘 要：2005年秋，江苏省进入了高中新课程改革实验，新课程教材已进入课堂。在教学中，有不少教师对教材内容的处理感到困难，学生知识基础薄弱，课时相对不足，教学任务难以完成。同时，不少学生也因为教材内容多而感到学习负担重，学习兴趣减弱。因此，如何有效地使用新课程教材，成为高中历史新课程改革必须面对的现实问题。本文拟此略申管见，以求方家教正。
关 键 词：新课程教材 使用教材 有效教学
分 类 号：G633.51[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
