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浅析幼儿园课程改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北师范大学学前教育系,河北石家庄050091
年 份：2006
期 号：01A
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于社会发展的实际需要,世界各工业发达国家的幼儿教育逐渐展现出“现代化”、“科学化”、“社会化”和“人类化”的共同趋势,形成了一股声势浩大的教育革新的世界潮流。我国所提倡的现代化幼儿教育,被传统的集体上课模式所禁锢,教学改革迫在眉睫。摒弃了传统模式(集体教学)的新课程理念,充分尊重幼儿与成人人格平等的权力,把他们看作是学习、发展的主人,创设适宜的物化教育目标的环境,调动一切可利用的教育资源,在各种活动中发展“完整幼儿教育”,为其“生命全程”的教育打下稳固而扎实的基础。这就要求制定正确的课程机制,改革教学和管理方法,形成保障改革实施的支持系统。
关 键 词：现代幼儿教育 活动 集体教学 幼儿园课程
分 类 号：G423.07]
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