期刊文章详细信息
让学生成为故事的主人公——“交互式作文写作”的引领探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]现供职于江苏省通州市实验小学 [2]不详
年 份：2006
期 号：2
起止页码：40-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：讲故事 主人公 作文写作 交互式 引领 学生 皮特 爱德华 孩子 大海
分 类 号：G623.24[教育学类]
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