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大学教学评价的价值分析
The value analysis of teaching evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华北电力大学高等教育研究所,北京102206
年 份：2006
卷 号：27
期 号：1
起止页码：82-87
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：大学教学评价的价值,应从其合法性与有效性的双重向度进行分析。其合法性代表着实质价值,体现为教育性;其有效性代表着形式价值,体现为科学性。从大学教学评价的历史走向和教育哲学两个维度分析,大学教学评价的核心价值体现为管理价值和教育价值。
关 键 词：大学教学评价 价值分析 合法性 有效性
分 类 号：G40-058.1] G642[教育学类]
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