期刊文章详细信息
模糊多层次综合评价法在教学质量评价中的应用
Application of Fuzzy Multi-hierarchy Comprehensive Evaluation in Teaching Quality Evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江科技学院信电系,浙江杭州310012
基 金：浙江科技学院教学资助项目(项目编号2003012)
年 份：2005
卷 号：35
期 号：12
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD_E2011_2012、MR、RCCSE、ZGKJHX、ZMATH、核心刊
摘 要：根据高等教育的特点与评价要求,建立一个教学质量模糊多层次综合评价模型,并通过应用实例说明了该模型的使用方法,得到了满意的结果.
关 键 词：层次模型 模糊综合评价 教学质量
分 类 号：G642.0]
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