期刊文章详细信息
英语课堂教学不规范教学行为和现象归类分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏灵武市教研室
年 份：2005
期 号：11
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在日常课堂教学活动中,不规范的教学行为和现象会严重地影响课堂教学质量的提高。对不规范的教学行 为进行归纳分析,能够引起教师对教学行为的规范意识,提高课堂教学的有效性,对课堂教学效率的整体提高具有积极的 促进作用。
关 键 词：英语 课堂教学 不规范教学行为 归类分析 教学效率 教学质量 教学方法 中小学
分 类 号：G633.41[教育学类] G623.31
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