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多元智能理论启发下的小学英语教师素质论
On Quality of a Primary School English Teacher with Multiple Intelligence Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丽水学院初等教育系,浙江丽水323000
年 份：2005
卷 号：27
期 号：6
起止页码：73-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：用多元智能理论系统描述小学英语教师的素质,能充分体现当前的小学英语教学理念。小学英语教师应挖掘自身的语言文字智能、自我认知智能、人际关系智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐旋律智能、身体运动智能等7种潜能来应对不同的学生个体,完成教学任务。
关 键 词：小学英语教师 素质 多元智能
分 类 号：G625.1[教育学类]
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