期刊文章详细信息
语境、语篇理解与英语阅读教学
Context, Discourse Comprehension and English Reading Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海电力学院外语系,上海200090
年 份：2005
卷 号：27
期 号：1
起止页码：27-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语篇分析理论为传统的外语教学带来了一场革命。该理论强调从宏观角度对语篇进行分析,将读者的积极参与引入教学中,力图培养学生英语综合应用能力,对大学英语阅读教学有着现实的指导意义及应用价值。本文着重讨论了该理论中重要的一方面——语境,并将探讨语境如何帮助理解语篇,提出了自己在语篇教学实践中的某些有益尝试。
关 键 词：语境 语篇分析 篇章结构 语篇教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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