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幼儿教师教学反思水平影响因素初探
On the Factors Influencing Pre-school Teachers′ Self-examination
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育学院初等教育系,江苏南京210013
年 份：2005
卷 号：21
期 号：6
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文就影响幼儿教师教学反思水平的诸因素进行了调查和分析,揭示了幼儿教师教学反思水平与教龄、学历、职称、幼儿园等级诸因素的相关性。同时,研究结果显示:教师反思的自觉性和责任感、教学经验、专家指导、实践观摩、支持性环境是影响幼儿教师教学反思水平的主要因素。
关 键 词：专业成长 幼儿教师 教学反思
分 类 号：G451.2[教育学类]
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