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期刊文章详细信息

浅谈化学习题教学中思维能力的培养    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈卫东[1] 刘安霞[1]

机构地区:[1]江苏省射阳县盘湾中学

出  处:《新课程教学案例》

年  份:2006

期  号:1

起止页码:71-73

语  种:中文

摘  要:近年来化学高考命题和制卷强调“能力立意”,以化学知识和技能为载体,测试考生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。这四种能力是重叠交叉的,构成了化学学科的考查系统,其中思维能力最为重要,于是高考特别加大了对思维能力的考查力度。因此在习题教学中有意识地培养学生思维能力的训练已刻不容缓。为此,笔者就有机物组成结构方面习题教学结合化学科考试大纲举例阐述之。

关 键 词:思维能力 化学习题教学 高中  观察能力  实验能力  自学能力  化学学科 有机物组成结构  考试大纲

分 类 号:G633.8[教育学类]

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同被引文献:

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