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期刊文章详细信息

试析文化反思对教育本质回归的影响    

The Influence of Cultural Reflection on the Regression of Educational Essence

  

文献类型:期刊文章

作  者:黄培森[1] 刘昌波[2]

机构地区:[1]达县师范高等专科学校高教研究所,四川达州635000 [2]四川大学,四川成都610207

出  处:《达县师范高等专科学校学报》

年  份:2006

卷  号:16

期  号:1

起止页码:95-98

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:教育是文化制约和影响下的教育。任何一种教育行为都体现着一个民族的文化传统。而教育本质被扭曲的原因,并不仅仅是政治制度和经济发展水平所导致的,更重要的还是文化传统的消极因素所带来的影响,它极大地制约着人们对教育目标、教育功能、教育内容和教育手段的认识,因而教育本质回归的前提必须建立在对文化传统中消极因素深刻反思的基础上。

关 键 词:文化反思 教育本质 文化传统 回归  

分 类 号:G40-055]

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