期刊文章详细信息
论新课程标准下课程资源运用的策略
Strategies in Application of Curricular Resources according to the New Curricular Standards
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湛江师范学院教育科学研究中心,广东湛江524048
基 金：全国教育科学"十五"规划重点课题(DIA030167)
年 份：2005
卷 号：26
期 号：5
起止页码：121-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：封闭的、贫乏的、单一的、纯结论性的课程资源必将妨碍新课程标准的实施。多样化的课程资源能针对有差异的学生进行因材施教,情境性的课程资源能提升知识的价值,实现情感目标,开放性的课程资源能开拓学生的视野,提高创新能力,过程性的课程资源能让学生把握知识的来龙去脉,提高学生解决问题的能力。在运用新课程标准下课程资源时,采用开放性、情境性、过程性、多样性、针对性、构建性等策略,全面实现课程目标。
关 键 词：课程目标 新课程标准 课程资源
分 类 号：G423]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
