期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062
年 份:2005
卷 号:26
期 号:31
起止页码:15-18
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号:319292)、RWSKHX、普通刊
摘 要:我国已进入新一轮职业教育课程改革的高潮,这次改革中最为关键的问题是:如何提升学生的职业能力?思路是专业课程的项目化;如何面对学生学习准备不足的状况?思路是突出普通文化课程的服务性;如何克服学分制所面临的困境?思路是全面推行职业生涯指导;如何解决教师在课程改革中的主体地位与其超负荷的工作量之间的矛盾?思路是建立支持教师参与课程改革的激励机制。
关 键 词:职业教育 课程改革 项目化 服务性 学分制 职业生涯指导 激励机制
分 类 号:G712]
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