期刊文章详细信息
化学教学中情感因素的积极作用和培养
The Active Effect of Emotion and Culture in Chemical Teaching Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学化学与材料科学学院,陕西西安710062 [2]陕西教育学院生化系,陕西西安710061
年 份：2005
卷 号：21
期 号：4
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化学学习过程是认知与情感的统一,它们在学习过程中同时发生、交互作用,从不同的角度对学生的发展施以重大影响。没有情感因素的参与,化学学习活动既不能发生也不能维持。情感因素可以优化教学过程,提高学生认知水平,促进学生素质的全面发展;在化学教学活动中,教师要充分重视情感因素,培养学生情感,发挥情感因素的积极作用,提高教学效果,为祖国培养新世纪需要的合格人才。
关 键 词：化学教学 情感因素 积极作用 培养
分 类 号：G44[心理学类]
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