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模糊容忍度对外语阅读理解的影响研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东理工大学大学英语教学部,山东淄博255049
年 份：2005
卷 号：21
期 号：6
起止页码：100-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本项调查以山东理工大学03级109名非英语专业的学生为对象,利用2种测量手段,对学生的模糊容忍度和英语阅读理解水平进行测试。统计结果显示:学生的模糊容忍度随语言技能和学习情形的不同而发生变化,他们在阅读中的模糊容忍度较高;模糊容忍度与阅读总成绩之间呈显著正相关,难度因素对阅读成绩和模糊容忍度关系的影响呈现复杂的情形。
关 键 词：模糊容忍度 阅读理解 外语阅读 英语
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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