期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]烟台师范学院大学英语教学部,山东烟台264025 [2]南京大学外国语学院,江苏南京210093
年 份:2005
卷 号:22
期 号:4
起止页码:85-89
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文采用系统观的视角,在综合考察现有的第二语言学习策略分类法的基础上,提出一种系统分类思路。本文认为,现有的策略分类法已在认识和确定分类维度、等级、成分等方面取得一定成就,但总的来说尚存在一些认识和操作上的不足和缺陷;系统分类法则充分认识到二语学习策略的多维度、多等级、多成分、动态化等特性,能够宏观把握数量、性质或地位不同的各种分类维度、等级和成分,并能根据具体情况灵活选择分类维度、等级和成分的数量、性质或地位,因而具有很强的涵盖性和普适性。
关 键 词:第二语言 学习策略 分类法 系统观 教学方式 英语教学
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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